Вопрос «Зачем учить ребенка шахматам?» в нынешнее непросто время выглядит довольно странно. Дело в том, что эта древняя игра способна воспитать за непродолжительный промежуток времени в маленьком человеке тот набор необходимых и полезных для дальнейшей жизни качеств, формирование которых происходит подчас долгие годы. Именно поэтому обучать ребенка шахматам рекомендуют специалисты различных направлений -ученые, педагоги, медики и пр. Недаром обучение шахматам уверенно входит в школьный процесс обучения. И так происходит во всем мире — воспитательное значение этой увлекательной игры оценено уже давно.
Следует заметить, что практически все великие мастера этой игры увлеклись ею в довольно юном возрасте — примерно в четыре-шесть лет, как показывает статистика. Ведь раннее начало довольно благотворно влияет на подготовку к школе и позволяет гармонизировать развитие ребенка. Впрочем, начать обучение никогда не поздно. И если ваше чадо впервые село за шахматную доску будучи школьником — не беда! Этой игре все возрасты покорны. Недаром выдающийся американский политический деятель, ученый, изобретатель, философ Бенджамин Франклин говорил: «Так же, как огранка алмаза превращает его в бриллиант, занятия шахматами позволяют раскрыть умственные способности».
Теперь о некоторых качествах, которые позволяют сформировать шахматы. Одним из них, безусловно, являются навыки коммуникации, которые в настоящее время играют подчас ключевую роль. Эти навыки включают умение легко налаживать новые контакты с людьми, способность поддержать любой разговор, при этом надо оставаться приятным собеседником и не забывать об умении договариваться и отстаивать свою позицию. Психологи давно заметили, что в подростковом возрасте вышеперечисленные качества неплохо укрепляются, если дети активно занимаются шахматами. Проведенные исследования показали, что даже некоммуникативные ребята успешно расширяют круг общения, они приобретают дополнительный потенциал для полноценного самовыражения, самореализации, а еще у них повышается здоровая самооценка. Кроме того, шахматные занятия дают возможность некоторым детям, которым свойственна необщительность, замкнутость, обрести свойство научиться продолжать общение и вне шахматных занятий.
Исследования также показали, что у занимающихся шахматами довольно активно развиваются вербальные навыки: хотя во время шахматной партии ее участники, как известно, весьма сдержанны в общении между собой, все это время у них довольно активно активно функционируют участки мозга, которые отвечают за владение языком и коммуникации. Наконец, шахматы обладают способностью снижать уровень подростковой агрессивности (которая, чего греха таить, присутствует у них в этот непростой возрастной период) и трансформирует её во вполне здравый дух состязательности.
Другим крайне важным свойством этой древней игры является сложная многоуровневая логика, присутствующая в ее основе, но вполне поддающаяся освоению. Прибавьте к этому оригинальный игровой мир, который функционирует по своим собственным довольно строгим законам и правилам, но при этом довольно «пластичный», содержащий множество комбинаций и изящных решений.
Впрочем, главный феномен шахмат заключается в активном стимулировании нестандартного мышления. Скажем, один из игроков для маскировки стратегии своей игры порою жертвует фигуру или пешку. Это усыпляет бдительность соперника, позволяя в решающий момент за два-три хода изменить ситуацию в партии. Это отличный интеллектуальный тренажер в духе «думай-не-как-все» не раз пригодится в жизни.
